Nouvelles publications en déficience visuelle

Cross, T., Pandey, I., Jit, S. S., Soden, R. et Chandra, P. (2026). Resilience to disruption: Accessible navigation for people with visual impairment [en ligne]. Communication présentée à la 2026 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Barcelone, Espagne.

• L’étude décrit comment les personnes vivant avec une déficience visuelle combinent des outils de navigation numériques, une formation à l’orientation et à la mobilité et de l’aide humaine pour se déplacer dans des environnements urbains perturbés, notamment lors de conditions météorologiques sévères. Elle montre que ces pratiques reposent sur l’anticipation des perturbations, l’utilisation de solutions de secours et la recherche de prévisibilité et de sécurité, et souligne que la conception des technologies de navigation doit intégrer les pannes récurrentes et l’interopérabilité.

Feng, J., Hamilton-Fletcher, G., Ballem, N., Batavia, M., Wang, Y., Zhong, J., Beheshti, M., Porfiri, M. et Rizzo, J.-R. (2026). Robust computer-vision based construction site detection for assistive-technology applications [en ligne]. Disability and Rehabilitation. Assistive Technology, Prépublication, 1-24. https://doi.org/10.1080/17483107.2026.2618130

• Cette étude décrit un système de vision par ordinateur conçu pour la détection en temps réel des chantiers de construction en milieu urbain. Le système associe trois modules complémentaires : la détection d’objets à vocabulaire ouvert, la détection ciblée de structures spécifiques et la reconnaissance optique de caractères pour la signalisation. Les évaluations montrent une précision élevée en situations statiques et dynamiques, à des distances et à des angles adaptés à l’anticipation des obstacles. Le dispositif permet une identification fiable des zones de travaux afin de renforcer la sécurité et de soutenir les décisions de déplacement des personnes vivant avec une déficience visuelle.

Fink, P. D. S., Brown, J. R., Movalia, R. M., James, K. J., Kastelein, M. E., Bond, J., Andrulis, M. E. et Giudice, N. A. (2026). Get in touch with your seat: Accessible seat localization for blind and low vision travelers in autonomous shuttles [en ligne]. Communication présentée à Extended Abstracts of the 2026 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems.

• Trouver une place assise dans les transports représente une difficulté persistante pour les personnes vivant avec une déficience visuelle, particulièrement dans les véhicules autonomes dépourvus d’assistance humaine. Une étude menée auprès de huit participants compare des descriptions audio seules à des informations multisensorielles combinant des retours haptiques et de l’audio spatialisé pour l’entrée dans le véhicule et la localisation du siège. Les résultats montrent une meilleure précision, des temps plus courts et une préférence marquée pour l’approche multisensorielle.

Jit, S. S., Petterson, A., Ferrara Leiva, A. A., Chandra, P., Spinney, J. et Soden, R. (2026). Context, uncertainty, and interdependence: Crisis informatics and severe weather risk communication for people with visual impairments [en ligne]. Communication présentée à la 2026 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems.

• Les difficultés rencontrées par les personnes vivant avec une déficience visuelle lors d’intempéries sont mal prises en compte par les approches actuelles américaines de communication des risques. Des entretiens montrent qu’il faut intégrer les contextes sociaux et infrastructurels, équilibrer l’autonomie individuelle et le soutien collectif, et encourager des réseaux de partage d’information. L’étude met enfin en évidence la nécessité de mieux considérer l’incertitude pour améliorer cette communication.

Thoo, Y.-J., Aebischer, K., Ruffieux, N. et Lalanne, D. (2026, 1^er au 5 mars)  Real-time object detection and augmented reality to support low-vision navigation and object localization: A demonstration [en ligne]. Communication présentée à la AlpCHI ’26: Human-Computer Interaction (HCI) Conference of the Alpine Region, Ascona, Ticino, Suisse.

• Les personnes vivant avec une déficience visuelle éprouvent des difficultés de déplacement et de reconnaissance d’objets. L’article présente un prototype combinant la détection d’objets en temps réel et la réalité augmentée pour améliorer la perception spatiale. Le système, utilisant une caméra et un casque, détecte et localise des objets en trois dimensions et affiche des repères visuels à fort contraste indiquant leur position et leur nature.

Czaplewski, B. J, (2026). Artful instruction: Making art accessible for individuals who are blind or have low vision [en ligne]. Journal of the Arts and Special Education, 6(1), 7-9. https://doi.org/10.5703/1288284318588

• Artful Instruction est un guide destiné aux éducateurs proposant un enseignement artistique accessible aux personnes vivant avec une déficience visuelle, fondé sur le processus créatif, l’expression personnelle et l’autonomie. Il offre des adaptations technologiques, des stratégies pédagogiques et des exemples structurés de leçons, tout en intégrant des compétences essentielles à la vie. L’ouvrage est reconnu pour sa portée pratique et inclusive, mais gagnerait à développer l’évaluation à long terme des apprentissages et le renforcement des capacités d’expression des élèves.

Jiang, L., Lee, A. S., Froehlich, J. E. et Findlater, L. (2026). Unseen city canvases: Exploring blind and low vision people’s perspectives on urban and public art accessibility [en ligne]. arXiv, 2603.26909, 1-21.

• L’art public, essentiel sur les plans culturel et social, reste largement inaccessible aux personnes vivant avec une déficience visuelle en raison d’un manque de recherches en contexte urbain. Une étude montre que ces personnes privilégient une exploration spontanée, multisensorielle et soutenue par des descriptions détaillées, et rencontrent des contraintes liées à la sécurité, à la cohabitation dans l’espace public et à la fiabilité des descriptions. L’étude met en évidence un déficit de connaissances et propose des orientations pour améliorer l’accessibilité de l’art urbain.

Gupta, C., Peng, J., Ram, A., Sridhar, S., Jouffrais, C. et Nanayakkara, S. (2026). Beyond descriptions: A generative Scene2Audio framework for blind and low-vision users to experience Vista Landscapes [en ligne]. arXiv, 2603.27295, 1-23.

• Le système Scene2Audio produit des sons non verbaux pour représenter des scènes éloignées et compléter les descriptions orales destinées aux personnes vivant avec une déficience visuelle. Fondé sur des principes psychoacoustiques, il associe des sons d’objets pour restituer une scène cohérente. Les études montrent que l’ajout de ces sons à la parole améliore la compréhension, l’imagination et la qualité de l’expérience par rapport à la parole seule. Ce dispositif dépasse les limites des outils existants en enrichissant l’accès et la dimension esthétique des scènes distantes.

Nasser, T. Z., Kuflik, T. et Danial-Saad, A. (2025). Empowering independence for visually impaired museum visitors through enhanced accessibility [en ligne]. Sensors, 25(15), 1-29. https://doi.org/10.3390/s25154811

• Les musées, dont les expositions reposent principalement sur la vision, limitent l’accès et l’autonomie des personnes vivant avec une déficience visuelle. Cette étude analyse des interfaces tactiles interactives enrichies de contenus audio personnalisables afin de favoriser une exploration indépendante. Une approche mixte menée auprès de vingt‑cinq participants montre qu’une interface à bouton‑poussoir, offrant un contrôle simple et précis du son, améliore l’utilisabilité, le sentiment d’autonomie et la satisfaction. Les résultats mettent en évidence le rôle déterminant du contrôle utilisateur et du retour tactile clair dans la conception d’expériences muséales véritablement accessibles.

Xu, S., Jin, X., Jain, G., Zhang, W., Qu, H., Smith, B. A. et Yan, Y. (2026). Sonic Stage: Automatically generating an interactive spatial soundscape to facilitate dialogue video comprehension for blind and low vision viewers [en ligne]. Communication présentée à Extended Abstracts of the 2026 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems.

• Ce texte présente une limite centrale de l’audiodescription : l’impossibilité de décrire correctement les actions visibles dans les scènes riches en dialogues. Il décrit une étude menée auprès de personnes vivant avec une déficience visuelle ayant mis en évidence des besoins précis en information spatiale, en actions des personnages et en détails visuels. Il introduit Sonic Stage, un système automatisé qui transmet ces informations pendant les dialogues grâce à la spatialisation du son, aux sons relatifs aux événements et à des descriptions interactives.

Bettio, J. (2025). Le braille et l’accessibilité : quelles évolutions [en ligne]. Thèse, Université Toulouse-Jean Jaurès.
En deux parties : Volume 1, Texte et bibliographie ; volume 2, Annexes.

• Ce mémoire analyse le braille comme outil central d’accès à l’écrit pour les personnes vivant avec une déficience visuelle. Il étudie son rôle en matière d’autonomie, d’inclusion et d’égalité, dans un contexte de transformation numérique marqué par le développement des technologies d’assistance. Le travail distingue les différents profils de déficience visuelle et examine les enjeux technologiques, sociaux et économiques qui conditionnent l’accessibilité à la lecture et à l’écriture. Il met en évidence les politiques publiques en France, les obstacles d’usage et les conditions nécessaires pour garantir un accès équitable à la culture écrite.

Khorsandi, P. M. et Nabil, S. (2026). Embroidered braille: Towards accessible and inclusive educational tools and everyday applications [en ligne]. Communication présentée à Extended Abstracts of the 2026 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems.

• Le « braille brodé » est du texte en braille formé par des points en relief réalisés par la broderie sur un tissu, à l’aide de machines de broderie numérique. Ce travail étudie le braille brodé numériquement comme méthode accessible pour intégrer de l’information tactile dans des objets textiles du quotidien. Il décrit trois flux de travail numériques pour créer du braille brodé et analyse l’effet des paramètres de broderie sur la fabrication et la lisibilité. Il présente des applications éducatives, culturelles, domestiques et personnelles, et prévoit des évaluations d’utilisateurs sur la lisibilité et l’expérience tactile.

LaSalle, M. (2026, 29 avril). Le braille, un élément essentiel à l’orientation et à la mobilité des personnes aveugles : entrevevue avec Josepth Paul Nemargut et Natalina Martiniello [en ligne]. UdeMnouvelles. 5 écrans.

• Une étude de l’Université de Montréal révèle que les spécialistes en orientation et en mobilité utilisent peu le braille avec les adultes, limitant ainsi la portée de leurs interventions auprès des personnes aveugles.

Cet article est lié à :
Nemargut, J. P., Martiniello, N. et Mansour, M. (2026). Exploring braille practices and perceptions among orientation and mobility specialists working with different age groups [en ligne]. British Journal of Visual Impairment, Prépublication, 1-12. https://doi.org/10.1177/02646196251409315

Marfoglia, A., Santilli, T., Generosi, A., Mengoni, M., Giaconi, C. et Ceccacci, S. (2025). Co-designing a virtual museum application with a haptic interface involving people with vision impairments and blindness [en ligne]. The International Journal of the Inclusive Museum, 18(2), 201-230.

• Cette étude montre que la réalité virtuelle appliquée au patrimoine culturel peut améliorer l’accessibilité muséale, à condition d’intégrer des principes d’inclusion. Elle décrit la co‑conception d’un musée virtuel multimodal combinant les informations visuelles, sonores et tactiles grâce à une interface haptique, en collaboration avec des personnes vivant avec une déficience visuelle. Les résultats proposent des éléments concrets pour orienter la conception d’applications de musées virtuels réellement accessibles à ce public.

Rochette, A., Vermeulen, P., Boucher, N., Roussel, N., Simard, N., Grondin-Gravel, G., Corbeil, G., Morissette, A., Lamontagne, M. et Fougeyrollas, P. (2026). Perceived training needs of municipal stakeholders in Quebec (Canada) relating to universal design action plans [résumé]. International Journal of Disability, Development and Education, 73(4), 818-836. https://doi.org/10.1080/1034912X.2025.2467355

• Dans la province de Québec (Canada), les municipalités de quinze mille habitants et plus doivent élaborer un plan d’action annuel pour réduire les obstacles rencontrés par les personnes en situation de handicap, dans un contexte où les outils de conception universelle sont variés et non harmonisés. Une étude descriptive en deux phases menée auprès de cent quatorze municipalités a identifié des besoins prioritaires de formation liés à l’évaluation des besoins, aux connaissances générales, aux connaissances pratiques et organisationnelles, à la conception et à la planification, ainsi qu’aux savoir-faire et à la culture municipale, avec une importance soulignée des connaissances pratiques adaptées aux réalités locales.

Trotta, R. (2026). Museum ocularcentricity and visual impairment in policy, practice, and mindset [en ligne]. The International Journal of the Inclusive Museum, Prépublication, 1-25. https://doi.org/10.18848/1835-2014/CGP/A483

• Les musées cherchent à mieux connaître leurs publics, mais l’accès des personnes vivant avec une déficience visuelle demeure limité en raison d’une approche centrée sur la vue. L’article montre que des politiques validistes, une dépendance excessive à la vision et une expertise porteuse de préjugés fragilisent dès la conception l’accessibilité et conduisent aussi à une représentation inexacte de l’expérience muséale des personnes. Il identifie ces obstacles et propose des solutions visant une plus grande égalité entre les musées et ces publics.

Jacko, V. A., Mendoza-Santiesteban, C. E., Jayakar, A., Berger, M., Van Der Biest, R., Jacko, J. A. et Sainfort, F. (2026). The Miami Lighthouse CVI Collaborative Center: A comprehensive interdisciplinary initiative to address the challenges of cortical visual impairment [résumé]. Journal of Visual Impairment & Blindness, Prépublication, 1-6. https://doi.org/10.1177/0145482×261439126

• La déficience visuelle d’origine corticale, principale cause de déficience visuelle bilatérale chez l’enfant dans les pays développés, est associée à de nombreux facteurs de risque neurologiques et se caractérise par une grande variabilité clinique et diagnostique. Elle peut représenter jusqu’à 40% des déficiences visuelles infantiles et se distingue des atteintes oculaires par un potentiel d’amélioration avec un dépistage et des interventions précoces. Souvent sous-diagnostiquée malgré des examens ophtalmologiques normaux, elle nécessite une approche interdisciplinaire impliquant les soins, la recherche, la réadaptation et les familles.

Sumalini, R., Subramanian, A., Conway, M. L., Lingappa, L. et Satgunam, P. (2026). Validation of clinical tools to measure grating acuity and contrast sensitivity in children with cerebral visual impairment [résumé]. Vision Research, 240, 1-11. https://doi.org/10.1016/j.visres.2025.108747

• Cette étude évalue et compare la validité, la répétabilité et la testabilité d’outils cliniques mesurant l’acuité visuelle et la sensibilité au contraste chez des enfants de six mois à sept ans, avec ou sans déficience visuelle cérébrale. Les résultats montrent des différences significatives entre les outils testés, une répétabilité variable selon les tests, et indiquent qu’ils ne sont pas interchangeables. Les outils papier Teller Acuity Cards II et Ohio Contrast Cards présentent la meilleure répétabilité et une bonne utilité clinique chez les enfants atteints de déficience visuelle cérébrale, justifiant une interprétation prudente et spécifique des résultats.

Sun, R., Luo, R., Yao, X., She, X., Hara, K. et Jiao, Y. (2025, 26 avril au 1er mai). Tactile data comics: A step-by-step multimodal presentation method on a refreshable tactile display for blind and visually impaired individuals [en ligne]. Communication présentée à la CHI Conference on Human Factors in Computing Systems, Yokohama, Japon.

• Cette étude analyse l’intérêt pédagogique d’une méthode d’apprentissage tactile dynamique, les bandes dessinées tactiles, qui associent une présentation progressive de graphiques tactiles à une narration verbale cohérente. Une expérimentation contrôlée menée auprès de seize élèves vivant avec une déficience visuelle, dans plusieurs disciplines scolaires, compare cette méthode à des supports verbaux seuls et à des graphiques tactiles statiques. Les résultats montrent une amélioration mesurable de la compréhension des bandes dessinées tactiles, fondée sur des données quantitatives objectives, mettant en évidence leur potentiel éducatif.

Zhang, Y., Li, D., Zhou, K., Jiang, P., Lyu, J., Hara, K., Chen, B., Gao, S. et Jiao, Y. (2026). Tacchat: Exploring user generation and accessible sharing via tactile graphics for the blind and visually impaired [en ligne]. Communication présentée à Extended Abstracts of the 2026 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems.

• TacChat est un système expérimental qui permet aux personnes vivant avec une déficience visuelle de créer, de prévisualiser et de partager des contenus graphiques tactiles. Une étude menée auprès de quinze participants montre que cette approche améliore l’efficacité des échanges d’informations et la qualité du partage social par rapport aux descriptions verbales. Les résultats indiquent que ces utilisateurs souhaitent et peuvent jouer un rôle actif dans la création de contenus tactiles et dans l’enrichissement des interactions sociales au sein de leur communauté.

Glenn, G.-R., Manduchi, R. et Chung, S. (2026). Gaze-based automatic scrolling for readers using screen magnification [Document indédit pour communication]. UC Santa Cruz. 1-8.

• Les auteurs présentent un algorithme de défilement automatique pour texte agrandi qui utilise le regard pour détecter la lecture et ajuster en temps réel le défilement. Il supprime le défilement manuel, maintient le point de fixation stable et adapte la vitesse au rythme du lecteur grâce à une compensation des mouvements oculaires.

Legge, G. E., Xiong, Y., Gao, Q., Gage, R., Knickel, T. et Bigelow, C. (2026). Assessment of newly designed fonts for visual accessibility [en ligne]. PloS One, 21(3), 1-16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0345068

• Cette étude évalue l’accessibilité visuelle de la police ACT Easy à l’aide de méthodes comportementales et automatisées, chez des lecteurs à vision normale et avec une déficience visuelle simulée. Les résultats montrent que la police ACT Easy Regular offre une accessibilité visuelle et une lisibilité comparables aux meilleures polices testées, et que les méthodes automatisées peuvent refléter de manière fiable les performances humaines sans recourir à des tests humains.

Blankenship, S. (2026, 10 mars). Empowering independence: Teaching students to use AI tools for creating and verifying routes in orientation and mobility [Document audiovisuel]. Texas School for the Blind and Visually Impaired (TSBVI). 53 minutes.

• Présentation sur l’utilisation de l’intelligence artificielle pour soutenir l’enseignement de l’autonomie en orientation et en mobilité chez les élèves ayant une déficience visuelle : planification de trajets, indications détaillées et renforcement de l’indépendance. Son usage requiert une vérification rigoureuse des informations, la comparaison des sources et un encadrement pédagogique centré sur la précision des demandes et la sécurité.

Bleau, M., Kafle, K., Wang, M., Kaboré, S. S., Cueva Vargas, J. L., Xiong, Y. et Nemargut, J. P. (2026). Impact of specialized mobility services on independent travel, economic outcomes, and well-being for people with low vision and blindness: An international survey [en ligne]. Research Square, Soumis pour la révision par les pairs, 1-29. https://www.researchsquare.com/article/rs-9306149/v1

• La déficience visuelle concerne un nombre élevé de personnes dans le monde et affecte l’éducation, l’emploi, les revenus et la participation sociale, alors que la réadaptation axée sur la mobilité demeure peu évaluée à l’échelle internationale. Une étude par questionnaires en ligne menée auprès de 752 personnes vivant avec une déficience visuelle dans 38 pays montre que 35,6 % ont eu accès à des services spécialisés d’orientation et de mobilité, principalement les personnes sans vision fonctionnelle, diagnostiquées précocement et vivant en milieu urbain, le manque de disponibilité étant le principal obstacle. L’accès à ces services est associé à une autonomie de déplacement plus élevée, à un meilleur bien‑être perçu et à des résultats scolaires et économiques plus favorables, indiquant un besoin d’améliorer leur accessibilité, surtout en milieu rural et chez les populations socialement défavorisées.

Zali, P., McElroy, L. B., Giardini, M. E., Chaiyawat, K. et Watson, M. (2026). A scoping review of the impact of environmental design on wayfinding for people with sensory impairment [en ligne]. HERD: Health Environments Research & Design Journal, 19(2), 48-67. https://doi.org/10.1177/19375867251391361

• Cette revue exploratoire identifie les facteurs environnementaux qui influencent l’orientation spatiale des personnes ayant une déficience sensorielle et les recommandations de conception pour améliorer l’accessibilité des environnements bâtis. Une analyse de la littérature internationale publiée entre 2000 et 2023 a retenu quarante et une études et a mis en évidence trois catégories de facteurs : architecturaux, graphiques et sensoriels. Les principaux obstacles concernent des configurations spatiales complexes, une circulation peu lisible, des escaliers non standardisés, des obstacles, une signalisation mal conçue ou mal placée, un éclairage insuffisant, un faible contraste visuel et des matériaux inadaptés. Ces résultats fournissent une base factuelle pour guider les décisions des responsables publics, des architectes et des concepteurs en matière d’accessibilité.

Callus, A.-M. (2026). The quality of life of persons with visual impairment and their families [en ligne]. Thèse, Université de Malte Fondation Malta Trust.  188 pages.

• Cette recherche analyse la qualité de vie des personnes vivant avec une déficience visuelle et de leurs familles à partir d’une revue de la littérature. Elle met en évidence le rôle central du soutien familial, les défis d’adaptation à la déficience visuelle, les obstacles à l’accessibilité physique, numérique et sociale, ainsi que l’influence des attitudes du public. Elle souligne enfin d’importantes lacunes de recherche, notamment sur la vie familiale, l’éducation, l’emploi et les expériences selon les âges.

Schakel, W. (2025). Exploring fatigue in adults with visual impairment [en ligne]. Thèse, Vrije Universiteit. 179 pages.

• Cette thèse analyse la fatigue chez les adultes vivant avec une déficience visuelle en examinant son lien avec les pathologies visuelles, sa prévalence, ses coûts sociétaux, ses déterminants sanitaires et psychologiques et l’expérience subjective des personnes concernées, à partir de revues systématiques, d’études quantitatives et qualitatives et de modèles explicatifs comparatifs avec des adultes voyants.

Ahrenfeldt, L. J., Möller, S., Søndergaard, J. et Lykkegaard, J. (2026). Impact of sensory impairments on the risk of mortality and hospitalisations: longitudinal insights from REGLINK-SHAREDK [en ligne]. BMJ Public Health, 4(1), 1-12. https://doi.org/10.1136/bmjph-2025-004097

• Étude danoise portant sur 5 700 adultes qui analyse les liens entre déficience visuelle, déficience auditive et déficience sensorielle combinée, la mortalité et les hospitalisations. Les déficiences sensorielles étaient associées à une augmentation de la mortalité et des hospitalisations, avec des risques plus élevés chez les hommes, et des hospitalisations principalement liées aux maladies respiratoires et neurologiques.

Rorije, M., Damen, S., Janssen, M. J. et Minnaert, A. (2026). Effects of the « influencing communication and language » intervention for children and youths with congenital deafblindness and their communication partners [en ligne]. Disability and Rehabilitation, Prépublication, 1-23. https://doi.org/10.1080/09638288.2026.2654365

• L’étude examine les effets d’une intervention par coaching avec retour vidéo visant à renforcer l’autonomie, la communication et le langage chez des enfants et jeunes vivant avec une surdicécité congénitale, en soutenant les stratégies de leurs partenaires de communication. Les résultats montrent des effets moyens à importants sur les stratégies de soutien à l’autonomie et à la communication des partenaires, ainsi qu’une amélioration mesurable de la communication chez tous les enfants.

Rosenberg, M. W., Li, E., Xue, W.-L., Eckstrom, E., Howe, M., Smith, A. K. et Kotwal, A. A. (2026). Sensory impairment and risk of elder mistreatment in community-dwelling older adults [en ligne]. Journal of the American Geriatrics Society, Prépublication, 1-8. https://doi.org/10.1111/jgs.70454

• À partir de données nationales américaines, l’étude montre que chez les personnes âgées, la présence de déficiences sensorielles, surtout visuelles et auditives autodéclarées, est associée à un risque plus élevé de maltraitance émotionnelle et financière, ce risque augmentant avec le nombre de déficiences.

Urso, D., Giannoni-Luza, S., Alaoui, A. A., Ting, J., Jabbour, S., Fuente, A. et Logroscino, G. (2026). Impact of dual sensory impairment on dementia: A systematic review and meta-analysis [en ligne]. Alzheimer’s & Dementia, 18(1), 1-15. https://doi.org/10.1002/dad2.70104

• La perte auditive et la perte visuelle concomitantes sont associées à une augmentation significative du risque de démence. Une revue systématique et une méta-analyse de onze études montrent une augmentation de 52 % du risque de démence toutes causes confondues, avec une fraction attribuable à la population de 2,77 %. Ces résultats soulignent l’importance d’évaluations sensorielles complètes et d’interventions conjointes sur l’audition et la vision dans la prévention de la démence.

Zou, M., Gong, H., Chen, B., Chen, S., Teng, J., Zhou, J., Shao, J., Zhang, Y., Cai, F. et Huang, P. (2026). Trajectories of cognitive decline before and after new-onset dual sensory impairment: findings from two longitudinal studies [en ligne]. Alzheimer’s & Dementia, 22(4). https://doi.org/10.1002/alz.71333

• Cette étude montre que, chez des personnes âgées initialement sans double déficience sensorielle, le déclin cognitif n’était pas accéléré avant son apparition. En revanche, après l’apparition d’un trouble cognitif ou d’un trouble du spectre de la démence associé à la double déficience sensorielle, le déclin cognitif global s’est clairement accéléré.

Abe, Y., Lin, R. X., Hara, K. et Sakamoto, D. (2026). Understanding the feasibility of auditory hand-steering guidance for blind and low-vision people [en ligne]. Communication présentée à la 2026 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems.

• Deux méthodes de guidage auditif des mains en trois dimensions, VERBAL et Follow‑Your‑Finger, ont été conçues pour aider des personnes vivant avec une déficience visuelle à diriger leurs mains vers des cibles tout en évitant des obstacles. Une étude menée auprès de douze participants montre que VERBAL présente un faible niveau de précision avec un taux d’erreur élevé, tandis que Follow–Your–Finger atteint un taux d’erreur nettement plus faible et est majoritairement préférée. Les résultats indiquent que le guidage auditif continu par sonification permet un pilotage manuel précis, contrairement aux instructions vocales directionnelles. Cette étude démontre la faisabilité d’un guidage auditif des mains pour des tâches quotidiennes chez les personnes vivant avec une déficience visuelle.

Etzold, E. F., Branig, M. et Weber, G. (2026). Non-visual approaches to present live data to blind and low-vision people: A systematic literature review [en ligne]. Communication présentée à la Human-Computer Interaction – INTERACT 2025, Belo Horizonte, Brésil.

• Les données en temps réel sont largement utilisées par tous, mais leurs visualisations demeurent majoritairement inaccessibles aux personnes vivant avec une déficience visuelle. L’article examine des situations, comme la surveillance continue de serveurs informatiques, le suivi de processus lors de la préparation de repas complexes et la modération de visioconférences, et montre, à partir d’une revue systématique de la littérature, que les approches non visuelles existantes sont rares, principalement auditives et insuffisamment développées pour répondre aux exigences du suivi de données en temps réel.

Sadallah, M. et Encelle, B. (2026). Systematic review protocol: Interactive digital technologies for non-visual access to 2D STEM content by blind and low-vision individuals [en ligne]. Lyon, France : LIRIS (Laboratoire d’informatique en image et systèmes d’informaton). 34 pages.  https://doi.org/10.5281/zenodo.19461730

• Ce protocole présente une revue systématique enregistrée qui recense et analyse, à l’aide de cadres méthodologiques standardisés et d’outils ouverts, les technologies numériques interactives permettant aux personnes vivant avec une déficience visuelle d’accéder de manière non visuelle à des contenus scientifiques, technologiques, d’ingénierie et mathématiques bidimensionnels, afin d’assurer des résultats rigoureux, transparents et reproductibles.

Vandendool, T. (2026, 11 mars). Best low vision tech 2026 with The Blind Life : entrevnue avec Sam Seave [document audiovisuel]. Unsightly Opinions. 15 minutes.

• Présentation d’une discussion avec Sam de The Blind Life sur les technologies adaptées aux personnes vivant avec une déficience visuelle, incluant divers outils comme les loupes, les lunettes et les afficheurs braille, afin d’explorer leurs usages et leurs préférences.

Williams, M., Bourget, M., Zhang, F. et Mehta, A. (2026, 16 mars). Assistive technology at Meta: Innovations with Ray-Ban Meta and Neural Band [document audiovisuel]. Communication orale présentée à la CSUN Assistive Technology Conference.TV, Webinaire. 57 minutes.

• Présentation de représentants de Meta sur deux technologies d’assistance fondées sur l’intelligence artificielle et les dispositifs portables : les lunettes Ray‑Ban Meta et le bracelet neuronal. Les lunettes permettent une interaction mains libres (description visuelle, communication, assistance en temps réel), facilitant l’autonomie, notamment pour les personnes vivant avec une déficience visuelle. Le bracelet neuronal capte les signaux musculaires pour traduire des intentions en commandes numériques, offrant de nouvelles possibilités d’interaction pour des personnes dont la mobilité est limitée. L’ensemble repose sur une conception collaborative avec les utilisateurs et partenaires afin de réduire les obstacles du quotidien et améliorer l’accessibilité.

Kim, J. et Lee, W. (2026). The impact of sensory impairment on involuntary retirement: A 16-year follow-up study on national representative aging [en ligne]. Journal of Occupational and Environmental Medicine, Prépublication, 1-29. https://doi.org/10.1097/jom.0000000000003709

• Cette étude, fondée sur le suivi de longue durée de travailleurs âgés, montre que les déficiences visuelles et auditives augmentent le risque de retraite anticipée involontaire pour raisons de santé. Le risque est le plus élevé en cas de double déficience sensorielle.

Ogedengbe, T. O., Sukhai, M. et Wittich, W. (2026). Equitable employment environment for people with visual impairments: Employees and employment domain experts’ perspectives [en ligne]. Work: A Journal of Prevention, Assessment and Rehabilitation, Prépublication, 1-12. https://doi.org/10.1177/10519815261423278

• Les connaissances sur l’inclusion réelle au travail des personnes vivant avec une déficience visuelle sont limitées, malgré des efforts soutenus et les taux d’emploi et de rétention demeurent insuffisants. Cette étude, fondée sur des entretiens et des groupes de discussion, identifie trois facteurs clés de préparation de l’environnement de travail : la volonté, l’éducation et l’expérience, ainsi que la collaboration. Elle souligne l’importance de combler les lacunes de connaissances, d’encourager la communication et la coopération, et de privilégier les facteurs non matériels. Une meilleure évaluation de ces éléments est essentielle pour favoriser une inclusion durable et orienter les politiques et pratiques organisationnelles.
• Cet article est basé en partie sur le mémoire de l’auteur, intitulé : Content development for a tool to assess the preparedness of employment environment to welcome people with visual impairment [en ligne]

Aminparvin, H., Latulippe, K., Boxerman, H., Renaud, J., Vincent, C., Wittich, W., Reidel, K., Raad, A. et Auger, C. (2026, 3 février). Développer et prioriser des ressources éducatives numériques sur les aides visuelles pour les aînés : une approche participative avec des cliniciens utilisateurs. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 12 pages en version texte électronique (E-text) .

Sujets : Déficience visuelle; Utilisation des aides techniques; Ressources d’enseignement et d’apprentissage; Patient Education Materials Assessment Tool (PEMAT); Téléréadaptation; Recherche participative; MOvIT-VISION; Personnes âgées.

Dufour, J., Leroux, T. et Lavoie, M.-C. (2026, 3 février). Évaluation de la localisation auditive avec la SÉLASPHÈRE : un outil clinique pour la sécurité des déplacements en surdicécité. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 10 pages en version texte électronique (E-text) .

Sujets : Surdicécité; Localisation auditive; Outils cliniques; Déplacements sécuritaires; Interdisciplinarité; Recherche participative.

Dumassais, S., Boie, N. R., Kamenopoulou, L., Simcock, P., Prain, M. et Wittich, W. (2026, 3 février). Expressive and receptive communication strategies when conducting remote research with people who are deafblind. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 8 pages en version texte électronique (E-text).

Sujets : Surdicécité; Télécommunications; Téléréadaptation; Modèles de communication; Entretiens; Adultes.

Hammouni, Z., El Fekih, S., Landry Gendron, P.-É., Zabyalo, C. et Jebson, V. (2026, 3 février). Vers une accessibilité des aménagements de plain-pied pour les personnes avec déficience visuelle : une démarche de co design. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 27 pages en version texte électronique (E-text).

Sujets : Déficience visuelle; Conception universelle; Desing urbain; Zones piétonnières; Délimitation tactile; Surfaces podo-tactiles (Signalisation piétonne); Approche collaborative; Montréal.

Legge, G. E. (2026, 3 février). Reading with impaired vision: Personal and scientific perspectives. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 13 pages en version texte électronique (E-text).

Sujets : Braille; Basse vision; MNREAD Test; Tests de lecture; Vitesse de lecture; Acuité tactile; Adultes; Vieillissement.

Martiniello, N., Wittich, W., Lemire, M.-C., Bergevin, M., Cantin, S., Desir, J., Ding, Z. H. et Rathwell, J. (2026, 3 février). Co-développer des indicateurs fondés sur les données probantes pour guider le choix des dispositifs braille : facteurs à considérer. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 10 pages en version texte électronique (E-text).

Sujets : Braille; Innovations; Afficheur braille; Vitesse de lecture; Tests de lecture; IReST; Adultes; Personnes âgées.

Mejia-Romero, S., Nemargut, J., Gao, Q., DeGrenier, A. et Xiong, Y. (2026, 3 février). AI Scene CAMM: Web-based platform to assist clinicians in measuring environmental features during real-world travel. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 10 pages en version texte électronique (E-text).

Sujets : Déficience visuelle; Tests de vision; Plateformes (Informatique); Facteurs environnementaux; Éclairage; Orientation et mobilité.

Nemargut, J., Bouitier, A. et Mansour, M. (2026, 3 février). Communauté de pratique en orientation et mobilité. Communication orale présentée au 23e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 6 pages en version texte électronique (E-text).

Sujets : Déficience visuelle; Surdicécité; Communautés de pratique; Plateformes (Informatique); Orientation et mobilité; Technologie adaptée; Formation professionnelle.

Poulin-Parent, M.-C., Carignan, M., Lapointe, L. et Courchesne, M. (2026, 3 février). Négocier une dénivellation brusque. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 13 pages en version texte électronique (E-text).

Sujets : Déficience visuelle; Délimitation tactile; Chutes; Anxiété; Déplacements sécuritaires; Autonomie personnelle; Personnes âgée.

Wittich, W., Dumassais, S., Kamenopoulou, L., Simcock, P. et Prain, M. (2026, 3 février). Obstacles et facteurs favorables à l’éducation des adultes atteints de surdicécité congénitale dans les contextes à faibles ressources = Barriers and facilitators to education for adults with congenital deafblindness in low-resource contexts. Communication orale présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 19 pages en version texte électronique (E-text).

Sujets : Surdicécité; Indicateurs sociaux; Éducation; Travail; Exclusion sociale; Stigmatisation (Psychologie sociale); Sensibilisation à la situation des personnes handicapées; Pays en voie de développement; Adultes; Entretiens.

Boie, N. R., Cantin, S. et Wittich, W. (2026, 3 février). ORVIS: A repertoire of measurement tools available in French that are relevant to visual impairment. Communication par affiche présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). Description écrite en français sur 3 écrans; 1 affiche ; Description écrite en français sur 3 écrans.

Sujets : Déficience visuelle; Réadaptation; Recherche; Outils de dépistage ou d’évaluation; Métrologie.

Cornot, J., Savoie, M., Boxerman, H. et Poncet, F. (2026, 3 février). Évaluation des compétences culinaires des personnes avec une déficience visuelle. Communication par affiche présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 1 affiche ; Résumé sur 1 écran.

Sujets : Déficience visuelle; Autonomie personnelle; Compétences de base; Cuisine; Questionnaires.

Desnoyers, A., Lemire, M.-C. et St-Onge, M. (2026, 3 février). V-TeDDS : un projet de veille technologique mobilisateur. Communication par affiche présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 1 affiche ; Résumé sur 3 pages.

Sujets : Déficience visuelle; Surdicécité; Veille technologique; Technologie adaptée; Interdisciplinarité.

Dumassais, S., Aminparvin, H., Jaiswal, A., Ogedengbe, T., Prain, M. et López, R. (2026, 3 février). Measuring functional independence, depression and cognition in adults with deafblindness: Feasibility and score analysis. Communication par affiche présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 1 affiche ; Description audio de 4 minutes.

Sujets : Surdicécité; Outils de dépistage ou d’évaluation; Activités de la vie quotidienne; Autonomie personnelle; Santé mentale; Cognition; Adultes; Personnes âgées.

Dumassais, S., Ogedengbe, T., Li, X. Y., Saini, M., Granberg, S. et Wittich, W. (2026, 3 février). Global North-South representation in action: The ICF Core Sets for deafblindness as a model for international collaborative research. Communication par affiche présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 1 affiche ; Description audio de 5 minutes.

Sujets : Surdicécité; Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF); Participation sociale; Autonomie personnelle; Facteurs environnementaux; Pays en voie de développement; Pays industrialisés; Entretiens.

Kaboré, S. S., Annan, D., Puri, P. R., Gingras-Royer, N., Pelletier, B., Nguyen, K. K., Alami, H. et Nemargut, J. (2026, 3 février). Projet Edge A Eye : Innover avec et pour les personnes ayant une déficience visuelle : co conception et leadership collaboratif pour une navigation intérieure assistée par l’intelligence artificielle au Canada. Communication par affiche présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 1 affiche ; Résumé sur 2 pages.

Sujets : Déficience visuelle; Orientation et mobilité; Architecture intérieure; Technologie adaptée; Intelligence artificielle; Approche collaborative; Acceptabilité sociale; Entretiens; Projet Edge A-Eye (Montréal).

Puri, P. R., Annan, D., Gingras-Royer, N., Kaboré, S. S., Mejia Romero, S. et Nemargut, J. P. (2026, 3 février). Improving clinical navigation for people with visual impairments: Insights from real-world scenarios. Communication par affiche présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 1 affiche ; Résumé sur 2 pages

Sujets : Déficience visuelle; Orientation et mobilité; Conception universelle; Architecture intérieure; Éclairage; Guide humain; Formation professionnelle; Adultes; Personnes âgées; Questionnaires; Projet Edge A-Eye (Montréal).

Wittich, W., Dumassais, S., Jaiswal, A., Ogedengbe, T. O., López, Ricard et Granberg, S. (2026, 3 février). Consensus on the World Health Organization (WHO) International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) Comprehensive Core Set for deafblindness. Communication par affiche présentée au 23^e Symposium scientifique sur l’incapacité visuelle et la réadaptation, Montréal, Québec (Province). 1 affiche ; Description audio de 5 minutes.

Sujets : Surdicécité; Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF); Outils de dépistage ou d’évaluation; Recherche participative; Entretiens.

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2024-2025

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2021-2023

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2018-2020

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2015-2017

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2010-2014