Nouvelles publications en déficience visuelle

Dey, P., Saifuzzaman, M. et Akter, T. (2026). More than just access: Generative AI as communication intermediary for blind and low-vision users [en ligne]. arXiv, 2609.15696, 1-6.

• L’intelligence artificielle générative est de plus en plus utilisée par les personnes vivant avec une déficience visuelle pour lire, décrire leur environnement et accomplir des tâches qui nécessitaient auparavant l’aide d’une autre personne. À partir d’entretiens menés auprès de 19 participants, l’étude montre que ces outils favorisent l’autonomie pour les tâches courantes, mais que leur utilisation repose sur une évaluation constante de leur fiabilité, de leur accessibilité et des renseignements à divulguer. Les participants privilégient généralement l’intelligence artificielle pour les tâches à faible enjeu et continuent de recourir à l’aide humaine pour les situations plus critiques. L’étude souligne également l’importance d’interfaces accessibles, d’une communication explicite des incertitudes et d’une meilleure protection des renseignements personnels.

Manzoor, M., Ahmad, T., Altaf, A., Iqbal, F., Afzaal, A., Abdel Samee, N. et Ashraf, I. (2026). Designing an accessible and interactive shopping assistant using deep learning for visually impaired individuals in Pakistan [en ligne]. Humanities and Social Sciences Communications, 13(1), 1-18. https://doi.org/10.1057/s41599-025-06313-6

• Cette étude présente un système d’assistance au magasinage destiné aux personnes ayant une déficience visuelle. Le système utilise la détection d’objets par vision artificielle et la reconnaissance optique de caractères pour identifier les produits, extraire des informations comme le nom, le prix et la date d’expiration, puis les transmettre sous forme de messages audio. Parmi les modèles évalués, YOLOv10 a obtenu les meilleures performances, avec une précision de détection de 98 %, et les tests préliminaires indiquent une identification fiable des produits dans un environnement de vente au détail.

Takaya Yamaguchi, Seiji Ishikawa et Tanjo, Y. (2026, 29 janvier au 1er février). A deep learning-based shopping support method for a visually impaired person [en ligne]. Communication présentée à l’International Conference on Artificial Life and Robotics, ICAROB2026, Ōita, Japon.

• Cette étude propose un système de guidage vocal fondé sur l’apprentissage profond pour aider les personnes ayant une déficience visuelle à repérer des dépanneurs, localiser leur entrée et éviter les obstacles. À partir d’images captées par une caméra portée sur le corps, le système détecte les enseignes, logos, entrées et véhicules, puis fournit des indications vocales de direction. Les essais réalisés en conditions réelles ont obtenu une précision moyenne de 67 % pour le guidage jusqu’à l’entrée des commerces.

Chen, B. (2026). Conceptual design of a shoulder-mounted guiding system for the visually impaired based on master-slave coordination [en ligne]. Journal of Intelligence and Knowledge Engineering, 4(3), 35-46.

• Cette étude propose un concept de système de guidage porté sur les épaules pour les personnes ayant une déficience visuelle. Le système combine plusieurs capteurs, un traitement local des données et un double mode de rétroaction sonore et tactile afin d’améliorer la perception de l’environnement et la navigation. L’article présente l’architecture théorique du dispositif et son fonctionnement, sans prototype complet ni validation expérimentale à grande échelle.

Golemo, F., Wolski, J., Moniz, J. R. A. et Pal, C. (2026). Milo, a fully autonomous indoor/outdoor robotic guide dog [en ligne]. arXiv, 2607.19530, 1-18.

• Milo, développé par Mila, l’Institut québécois d’intelligence artificielle (Montréal, Canada), est un chien-guide robotisé autonome à faible coût destiné aux personnes aveugles ou malvoyantes. Il peut se déplacer de façon autonome à l’intérieur comme à l’extérieur, sans carte préalable ni infrastructure externe, tout en évitant les obstacles et les piétons. Les essais réalisés montrent qu’il réduit les collisions avec l’utilisateur par rapport à une approche traditionnelle. Le matériel et les logiciels du système sont diffusés en libre accès.

Lee, J., Park, J., Shin, H., Kim, S. et Yoon, J. (2026). Development of a mobile haptic interface improving navigation safety during guidance for the visually impaired [en ligne]. IEEE Robotics and Automation Letters, Prépublication, 1-8. https://doi.org/10.1109/LRA.2026.3734809

• Une interface haptique mobile a été conçue pour améliorer la sécurité des déplacements assistés par robot chez les personnes ayant une déficience visuelle. Testée auprès de 20 participants voyants aux yeux bandés et d’une personne vivant avec une déficience visuelle, elle a réduit les erreurs de trajectoire et d’orientation. Une force de guidage trop élevée pourrait toutefois nuire à l’équilibre et à l’efficacité du déplacement.

Liu, R. et Slade, P. (2026). Improving outdoor navigation for people with blindness using an AI-driven smartphone application and personalized audio guidance [en ligne]. Nature Biomedical Engineering, Prépublication, 1-53. https://doi.org/10.1038/s41551-026-01772-x

• Cette étude présente Mobilio, une application pour téléphone intelligent qui fournit des indications directionnelles, un guidage de trajet et une détection d’obstacles pour les personnes ayant une déficience visuelle. Comparativement à Google Maps, elle réduit le temps de déplacement et les contacts avec l’environnement, tout en offrant une fiabilité comparable à celle d’un guide humain. Les utilisateurs la jugent facile à utiliser, peu exigeante et dotée d’une rétroaction auditive intuitive.

Valls, A. et Sanchez-Riera, J. (2026). Urban risk-aware navigation via VQA-based event maps for people with low vision [en ligne]. ArXiv, 2605.11782, 1-10.

• Cette étude propose un système de navigation pour les personnes vivant avec une déficience visuelle qui utilisent une intelligence artificielle capable d’analyser des images de rues et de répondre à des questions sur les dangers présents dans l’environnement.  À partir d’images recueillies dans 20 villes sur six continents, le système repère notamment les obstacles, les traversées, les véhicules, les travaux et l’état du sol, puis produit des cartes de risque pour les déplacements piétonniers. Les résultats montrent que les modèles les plus performants sont ceux capables de combiner l’analyse d’images et la compréhension du langage.

Yu, C., Wang, Z.-S., Xiao, A.-X., Li, L.-F. et Hsu, D. (2026). CANINE: Coaching visually impaired users for interactive navigation with a robot guide dog [en ligne]. ArXiv, 2605.19501, 1-30.

• Cette étude présente CANINE, un système d’entraînement automatisé conçu pour aider les personnes ayant une déficience visuelle à apprendre à utiliser un chien-guide robotisé. Le système analyse les difficultés rencontrées lors des déplacements et fournit une rétroaction verbale personnalisée afin d’améliorer la coordination entre l’utilisateur et le robot. Les résultats montrent que cette approche améliore l’apprentissage de tâches de navigation complexes, notamment le franchissement de portes, et favorise le maintien des compétences acquises. Une étude de cas réalisée auprès d’une personne aveugle confirme l’utilité du système et souligne l’importance de combiner les consignes verbales à d’autres formes de rétroaction pour soutenir la navigation.

Do, L., Ihorn, S., Pitcher-Cooper, C., Mirani, S., Jung, G., Shim, H., Qin, Z., Nguyen, K. T., Athitsos, V. et Yoon, I. (2026). Making AI drafts count: A quality threshold in audio description workflows [en ligne]. ArXiv, 2605.05348, 1-17. https://doi.org/10.48550/arXiv.2605.05348

• L’étude montre que des ébauches de description audio générées par intelligence artificielle peuvent accélérer la production pour les personnes novices, mais seulement lorsqu’elles atteignent un niveau de qualité suffisant. Le système GenAD a réduit de plus de moitié le temps de réalisation et la charge cognitive, tandis que des ébauches de moindre qualité ont procuré peu d’avantages et ont nécessité davantage de corrections. La qualité requise varie selon la complexité du contenu vidéo.

Locke, K., Ellis, K., Leaver, T., Kent, M., Rattray, C. et Seeley, K. (2026). Uneven advances: a decade of audio description provision for blind and low vision Australians [en ligne]. Disability & Society, Prépublication, 1-19. https://doi.org/10.1080/09687599.2026.2713211

• L’article montre que l’audiodescription s’est développée en Australie au cours de la dernière décennie, notamment grâce aux services de diffusion en continu et au financement des chaînes publiques. Toutefois, l’absence d’obligation légale, le financement limité, les difficultés d’accès et le manque de consultation des personnes aveugles ou malvoyantes continuent de freiner son déploiement. Malgré certains progrès, l’accès aux médias demeure inégal et l’audiodescription reste insuffisamment intégrée aux services culturels et médiatiques.

Zhang, S. (2025). Audio description of motion events: An English-Chinese descriptive study [Thèse en ligne, Universidad Politécnica de Valencia].  390 pages.

• Cette thèse compare les audiodescriptions en anglais et en chinois de cinq films afin d’analyser l’expression des événements de mouvement, d’examiner les caractéristiques typologiques du chinois et d’étudier l’influence conjointe de la typologie linguistique, des particularités de l’audiodescription et de ses lignes directrices sur ces descriptions.

Fu, Y.-L., Jin, R., Yang, Z., Li, Y., Zhang, Z., Zhu, Y. et Zheng, L. (2026). Design for educational equity: A collaborative remote Braille learning system and tactile intervention for visually impaired children [en ligne]. Universal Access in the Information Society, 25(3), 1-11. https://doi.org/10.1007/s10209-026-01357-0

• Cette étude présente et évalue un système collaboratif d’apprentissage du braille à distance, peu coûteux, destiné aux enfants vivant avec une déficience visuelle dans des régions rurales mal desservies. Fondé sur un retour tactile et sonore en temps réel, il facilite l’apprentissage autonome, permet aux parents de suivre les progrès malgré leur méconnaissance du braille et offre aux enseignants une intervention à distance immédiate et efficace. Le système contribue à réduire les obstacles géographiques et sensoriels à l’éducation.

Nonaka, T., Kelty-Stephen, D., Nagano, H. et Ito, K. (2026). Functionally specific modulation of multiscale temporal structure of finger movement in braille reading [en ligne]. Research Square, Soumis pour la révision par les pairs, 1-40. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-9820441/v1

• Cette étude analyse les mouvements des doigts de 33 lecteurs vivant avec une déficience visuelle pendant la lecture et la recherche de mots en braille japonais. Les mouvements variaient selon la tâche, le contenu et la maîtrise du braille. Les lecteurs plus rapides présentaient des mouvements plus fluides et une organisation temporelle plus complexe, associée à une lecture plus efficace.

Qujije Salvatierra, E. E. (2026). The impact of the braille system on vocabulary acquisition in visually impaired students [Thèse en ligne, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí].  31 pages.

• Cette étude de cas montre que l’apprentissage du vocabulaire par le braille a favorisé la mémorisation des mots, la fluidité de lecture tactile et la motivation d’un élève vivant avec une déficience visuelle. Les activités de répétition tactile et de pratique guidée ont également soutenu le développement progressif de l’autonomie dans l’apprentissage du vocabulaire.

Chystaya, Y., Spyridonis, F. et Ghinea, G. (2026). Accessibility as lived experience: Understanding low vision across physical, digital, and emerging interaction contexts through ECAM-VI [en ligne]. International Journal of Human–Computer Interaction, Prépublication, 1-32. https://doi.org/10.1080/10447318.2026.2695439

• Cette étude qualitative, fondée sur des entrevues auprès de personnes ayant une déficience visuelle, montre que l’accessibilité résulte de l’interaction entre la perception visuelle, les expériences émotionnelles et sociales, les stratégies d’adaptation, les technologies utilisées et l’environnement. Les auteurs proposent un modèle conceptuel centré sur l’expérience qui vise à orienter la conception de systèmes interactifs plus inclusifs.

Oestreich, L., Totzek, J., Ratnanather, T., Kam, J., Borghesani, V., Mah, L., Olsen, R., Haroon, H., Martiniello, N. et Lee, K. (2026). Accessibility in academic conferences: Barriers, solutions, and a framework for inclusive participation [en ligne]. PsyArXiv, Prépublication, 1-23. https://doi.org/10.31234/osf.io/hf9b2_v1

• Cette revue de la littérature montre que l’accessibilité des conférences scientifiques demeure peu étudiée et inégalement appliquée. Les obstacles relevés concernent notamment les lieux, les technologies, l’organisation, les coûts et les attitudes, ce qui limite la participation des personnes en situation de handicap. Les auteurs recensent des mesures telles que les formats hybrides, des outils numériques accessibles, une planification inclusive et la nomination d’un responsable de l’accessibilité afin de favoriser une participation plus équitable aux événements scientifiques.

Regroupement des aveugles et amblyopes du Québec. (2026). Déficience visuelle et aménagement extérieur : 14 fiches pour penser des municipalités accessibles [en ligne et document audio]. RAAQ.  51 pages ou 63 minutes.

• Ce guide donne un aperçu des bonnes pratiques en matière d’accessibilité d’aménagement extérieur des municipalités. Il présente aussi les principaux obstacles que rencontrent les personnes ayant une déficience visuelle dans les aménagements extérieurs et propose des recommandations pour améliorer leur accessibilité. Il aborde notamment les déplacements, les trottoirs, les traverses de rues, les dalles podotactiles, les signaux sonores, les voies cyclables, les rues partagées, le transport adapté, les zones de travaux, le déneigement et l’éclairage. L’objectif est de favoriser des environnements plus sécuritaires, accessibles et inclusifs pour les personnes aveugles ou malvoyantes.

Choi, J., Choi, D., Jeong, S., Hong, H. et Seering, J. (2026, 13 au 17 juin). Situating the development of conversational artificial intelligence in the social and structural contexts of people with visual impairments [en ligne]. Communication présentée à la DIS ’26: Proceedings of the 2026 Designing Interactive Systems Conference, Singapore.

• Cette étude qualitative menée auprès de 14 personnes ayant une déficience visuelle en Corée du Sud montre que les attentes envers les futures intelligences artificielles conversationnelles sont fortement influencées par des obstacles sociaux persistants, notamment les préjugés, les possibilités d’emploi limitées et la faible visibilité sociale. Les participants considèrent que ces systèmes peuvent soutenir l’autonomie, l’accès à l’information et la participation sociale, mais soulignent que leur utilité dépend également de l’évolution des conditions sociales et structurelles.

van der Linden, W. J., Grobler, T. L. et van Zijl, L. (2026). A robust dot-focused classification approach to convolutional braille recognition [en ligne]. Journal of Universal Computer Science, 32(4), 486-518. https://doi.org/10.3897/jucs.161636

• Cette étude montre que l’approche multiétiquettes, qui reconnaît séparément les points composant un caractère braille, est plus efficace que l’approche multiclasse, qui tente de reconnaître directement l’un des 64 caractères possibles. Elle offre de meilleures performances, s’adapte mieux à différents codes braille et demeure plus robuste malgré le déséquilibre des données. Même après rééquilibrage des données, les modèles multiclasses restent moins performants.

Zhang, J.-H., Mo, F., Chen, Z., Han, X., Liu, K. et Lu, C.-T. (2026). BrailleBench: Investigating multi-criteria braille comprehension in large language models [en ligne]. arXiv, 2608.27268, 1-11.

• BrailleBench est un banc d’essai conçu pour évaluer la capacité des grands modèles de langage à comprendre et utiliser le braille intégral et le braille abrégé. Les résultats montrent que les modèles comprennent moins bien le braille que l’anglais écrit. Les difficultés sont plus importantes avec le braille abrégé, et augmentent encore lorsque la question et la réponse sont toutes deux en braille. L’étude met en évidence des limites actuelles de l’intelligence artificielle pour les interactions complètes en braille.

Chen, N., Sun, Y., Cui, X., Wang, Y., Jia, X. et Chen, Y. (2026). Quantifying the effect of supplementary floor signage on pedestrian wayfinding in a complex teaching building [en ligne]. Buildings, 16(15), 1-24. https://doi.org/10.3390/buildings16152967

• Cette étude montre que l’ajout d’une signalétique au sol complémentaire dans un bâtiment d’enseignement complexe a amélioré l’orientation des usagers. Lors d’une expérimentation sur le terrain, le temps moyen nécessaire pour trouver une salle a diminué de 18,29 % et les hésitations ainsi que les détours ont été moins fréquents qu’avec la signalétique existante seule.

Dhanania, M. (2026). ShelfScout: An AI-Driven approach to enhance shopping accessibility for blind and visually impaired individuals [Thèse en ligne, McGill University].  102 pages.

• Cette thèse présente ShelfScout, une application pour téléphone intelligent conçue pour aider les personnes vivant avec une déficience visuelle à s’orienter dans une épicerie, localiser des produits et en vérifier les caractéristiques. Le système combine l’analyse d’images, la navigation et la description de produits afin de fournir une assistance vocale continue durant le magasinage. Une étude auprès de ces personnes a servi à évaluer et à améliorer le système.

Takaya Yamaguchi, Seiji Ishikawa et Tanjo, Y. (2026, 29 janvier au 1er février). Development of a direction indicating navigation method for a visually impaired person [en ligne]. Communication présentée à l’International Conference on Artificial Life and Robotics, ICAROB2026, Ōita, Japon.

• Cette étude propose un système de navigation portable destiné aux personnes ayant une déficience visuelle. À partir d’une caméra portée sur la poitrine, le système détecte les piétons et analyse leur déplacement afin de fournir en temps réel des consignes vocales simples de direction : avancer, tourner à gauche, tourner à droite ou s’arrêter. Les essais réalisés en conditions réelles montrent que l’utilisation de la détection d’objets, du suivi des piétons et de la prédiction temporelle permettent d’améliorer la stabilité et la précision des indications de déplacement.

Zhou, X. et Timpf, S. (2026). Representing retail wayfinding: A requirement-driven study design for non-visual supermarket navigation [en ligne]. Dans G. F. Sabine Timpf, Armand Kapaj, Rui Zhu, Nicholas A. Giudice, and Ed Manley (dir.), 17th International Conference on Spatial Information Theory (COSIT 2026). Leibniz International Proceedings in Informatics (LIPIcs) (vol. 393, p. 1-27). Leibniz-Zentrum für Informatik.

• Cette étude présente le magasinage dans un supermarché inconnu comme une situation complexe de déplacement sans vision. Elle vise à déterminer quelles informations spatiales et quels types de confirmation sont nécessaires aux personnes aveugles ou malvoyantes pour s’orienter, rechercher des produits, confirmer leur emplacement et atteindre la caisse. Une étude auprès de 52 participants permettra d’identifier les besoins d’information selon les différentes étapes du parcours d’achat et les situations où une assistance devient nécessaire.

Cao, F., Moran, E., Daly, A. et Paudel, N. (2026). Association between visual acuity and cognitive performance: Evidence from The Irish Longitudinal Study on Ageing (TILDA) [résumé]. Investigative Ophthalmology & Visual Science. ARVO Annual Meeting Abstract ; May 3-7 2026, Denver, Colorado, 67(7), 2931-2931.

• Chez des adultes irlandais âgés de 50 ans et plus, une déficience visuelle était associée à des résultats plus faibles aux évaluations cognitives et à une fréquence plus élevée de déficience cognitive. Cette association était également observée chez les personnes présentant une déficience visuelle bilatérale.

Silverman, A., Rogers, P. et Whistler, A. L. (2026, 10 août). Aging and vision loss: What you need to know and how you can help [document audiovisuel]. Arlington, Virginie, American Foundation for the Blind.  95 minutes.

• Ce document audiovisuel présente l’ampleur croissante de la perte de vision liée au vieillissement, particulièrement chez les personnes âgées. Il souligne les obstacles à l’accès aux soins et aux services de réadaptation visuelle, ainsi que les conséquences sur l’autonomie, la santé et la qualité de vie. Il met en évidence l’importance des aides visuelles, des technologies adaptées, des aménagements simples et des services spécialisés pour favoriser l’indépendance et la sécurité des personnes ayant une déficience visuelle.

Chang, Y.-H. et Sörensen, S. (2026). Conditional pathways to loneliness in older adults with vision impairment: A decision-tree analysis [en ligne]. Innovation in Aging, Prépublication, 1-43. https://doi.org/10.1093/geroni/igag102

• Cette étude examine la solitude chez 210 personnes âgées atteintes de dégénérescence maculaire liée à l’âge à l’aide d’un modèle d’apprentissage automatique fondé sur un arbre décisionnel. Une satisfaction élevée à l’égard de la vie sociale est associée à une moindre solitude, tandis que l’optimisme, l’anxiété, les symptômes dépressifs, la sévérité de la perte visuelle et les réactions émotionnelles à la perte de vision contribuent à distinguer différents profils de risque. Les résultats montrent que la solitude est liée à plusieurs combinaisons de facteurs psychologiques, sociaux et liés à la vision, plutôt qu’à un seul facteur isolé.

Hamed, M. M., Al-amer, R. M., Abu-Yaghi, N. E., AlShaer, A., Akarah, J. T. et Randall, S. (2026). The interplay of factors shaping quality of life among informal caregivers of people with visual impairment: moving beyond single-determinant models [en ligne]. BMC Public Health, Prépublication, 1-39. https://doi.org/10.1186/s12889-026-29273-1

• Cette étude analyse la qualité de vie de 251 proches aidants de personnes ayant une déficience visuelle en tenant compte simultanément de facteurs démographiques, économiques, psychologiques, sociaux et cliniques. Les résultats montrent qu’une moins bonne qualité de vie est associée notamment au célibat, au sexe féminin, aux difficultés financières, aux problèmes de transport et à certaines maladies oculaires, tandis qu’une bonne satisfaction à l’égard de sa propre santé, des stratégies d’adaptation efficaces et un soutien social adéquat sont associés à une meilleure qualité de vie.

Miller, T., Gao, A., Quan, I., Nowshashari, W., Ashworth, K. E. et Ballios, B. (2026). Patient- and caregiver-reported outcomes in Bardet-Biedl syndrome: a scoping review [résumé]. Ophthalmic Genetics, Prépublication, 1-10.

• Cette revue de la littérature montre que le syndrome de Bardet-Biedl entraîne d’importantes atteintes du fonctionnement quotidien, du bien-être émotionnel, de la participation sociale et de la qualité de vie. La perte visuelle apparaît comme un facteur majeur de cette détérioration, mais aucune étude recensée n’a utilisé de mesure spécifique de la vision, tandis que les témoignages soulignent une détresse émotionnelle importante, une perte d’autonomie et une dépendance accrue.

Paudel, N., Cao, F., Moran, E. et Daly, A. (2026). Association between vision and mental health: Findings from wave 3 of The Irish Longitudinal Study on Ageing (TILDA) [résumé]. Investigative Ophthalmology & Visual Science. ARVO Annual Meeting Abstract ; May 3-7 2026, Denver, Colorado, 67(7), 5598-5598.

• Ce résumé d’une communication indique qu’une acuité visuelle réduite et une mauvaise perception de sa vision étaient associées à davantage de symptômes de santé mentale, particulièrement d’anxiété, chez des adultes irlandais âgés de 50 ans et plus. Aucune association claire n’a été observée entre la vision autoévaluée et la dépression.

Chen, X., Jing, X., Liu, T., Ju, P., Zhang, Y., Liu, R., Liu, W., Xie, L. et Hao, X. (2026). Research on an elderly low-vision field-aid system based on augmented reality [en ligne]. Frontiers in Cell and Developmental Biology, 14, 1-12. https://doi.org/10.3389/fcell.2026.1892801

• Cette étude présente un système de réalité augmentée conçu pour les personnes âgées vivant avec une déficience visuelle afin de détecter les déficits du champ visuel et de compenser les zones non perçues. Les essais réalisés avec des déficits visuels simulés montrent que le système améliore la perception de l’environnement en projetant les informations invisibles dans les zones du champ visuel encore fonctionnelles, ce qui élargit le champ visuel utile et renforce la sécurité des déplacements. Le dispositif associe évaluation du champ visuel, compensation personnalisée et affichage par lunettes de réalité augmentée connectées à un téléphone intelligent.

Gopalakrishnan, S., Kartha, A., Fletcher, D. et Wittich, W. (2026). Assessment of real-world mobility performance in individuals with low vision across augmented reality device designs using VROOM and OMO tools [résumé]. Investigative Ophthalmology & Visual Science. ARVO Annual Meeting Abstract ; May 3-7 2026, Denver, CO, 67(7), 4251.

• Ce résumé de communication présente l’étude qui compare les performances de mobilité de vingt adultes vivant avec une déficience visuelle utilisant les dispositifs de réalité augmentée Ziru, IrisVision et NuEyes. Ziru a obtenu les meilleurs résultats pour la mobilité, l’acuité visuelle et la satisfaction des utilisateurs, devant IrisVision et NuEyes.

Lica, M., Kriegel, J., Łazar, M. et Lebiedź, J. (2026). The use of a CAVE-type VR system in research on the impact of colors on people with visual impairments [en ligne]. Dans B. M. M. Valenta, R. Pergl, A. Przybylek, M. Lang, H. Linger, C. Schneider, N. Iivari et E. Insfran (dir.), Making ISD Sustainable: Reloaded with AI and Automation. ISD2026 Proceedings (p. 1-5). Czech Technical University in Prague. https://doi.org/10.62036/ISD.2026.206

• Cette étude examine l’effet de différentes combinaisons de couleurs sur l’exécution de tâches quotidiennes dans un environnement de réalité virtuelle simulant une déficience visuelle. Réalisée auprès de 35 participants, elle montre que la plupart des combinaisons de couleurs n’améliorent pas les performances, tandis que la combinaison rouge et blanc semble ralentir l’exécution des tâches. Les résultats demeurent toutefois limités par la taille de l’échantillon et nécessitent des recherches supplémentaires.

Jin, R., Guan, S., Hou, F., Legge, G. E., Shakespeare, R. et Xiong, Y. (2026). Bayesian Adaptive Method for Measuring Luminance and Color Contrast Sensitivity Functions in Low Vision [résumé]. Investigative Ophthalmology & Visual Science. ARVO Annual Meeting Abstract ; May 3-72026, Denver, Colorado, , 67(7), 1793.

• Ce résumé de communication présente une méthode rapide de mesure de la sensibilité au contraste des couleurs qui a été validée chez des personnes malvoyantes. Elle a montré une bonne concordance avec la méthode traditionnelle ainsi qu’une forte fiabilité. Les résultats indiquent une diminution de la sensibilité au contraste des couleurs chez les participants présentant une déficience visuelle, même lorsque leur vision des couleurs est jugée normale par les tests usuels. Cette méthode pourrait contribuer à mieux évaluer l’effet de la basse vision sur la perception visuelle dans des environnements complexes.

Ocansey, S., Baffour, E. A., Antiri, E. O., Safianu, F., Abraham, C. H., Abu, E. K. et Siderov, J. (2026). Measuring contrast sensitivity in school children and young adults: a comparison between Pelli-Robson and SpotChecks charts [résumé]. Clinical & Experimental Optometry, 109(7), 1629-1639. https://doi.org/10.1080/08164622.2026.2686762

• Cette étude évalue deux tests de sensibilité aux contrastes utilisés en évaluation visuelle, une mesure importante pour détecter certaines limitations fonctionnelles liées à la déficience visuelle. Réalisée auprès d’enfants et de jeunes adultes ayant une vision normale, elle montre que la sensibilité aux contrastes augmente jusqu’à environ 9 à 10 ans puis se stabilise. Les résultats indiquent que le test SpotChecks produit des résultats comparables au test Pelli-Robson à courte distance et pourrait constituer une solution de rechange pour l’évaluation de la fonction visuelle, notamment dans des contextes où l’accès aux équipements spécialisés est limité. Les auteurs recommandent toutefois de vérifier ces résultats auprès d’enfants présentant une déficience visuelle.

Arefjord, H. (2025). Emotional dysregulation in children with deafblindness: A systematic literature review [Thèse en ligne, University of Groningen]. 50 pages.

• Cette revue systématique de la littérature examine la dysrégulation émotionnelle chez les enfants de moins de 15 ans ayant une surdicécité congénitale. Elle montre que ces difficultés sont principalement associées à la double déficience sensorielle, aux difficultés des fonctions exécutives, aux limites de communication et à l’accès réduit aux interactions sociales. Les interventions recensées reposent surtout sur la corégulation, les routines prévisibles, les soutiens tactiles et visuels ainsi que les environnements à faible stimulation. Les données sur leur efficacité demeurent toutefois limitées, tout comme les outils d’évaluation adaptés à cette population.

Mangana, A.-P. (2026). Educators’ perspectives on supporting the psychosocial well-being of learners with congenital deafblindness and learners with complex communication needs [Thèse en ligne, University of Groningen]. 65 pages.

• Dans cette étude, l’évaluation de l’élève vivant avec une surdicécité repose principalement sur l’observation clinique continue, le jugement professionnel, les observations structurées, les discussions interdisciplinaires et l’analyse vidéo, plutôt que sur un instrument normalisé reconnu. Les participants identifient d’ailleurs le développement d’outils d’évaluation adaptés comme un besoin prioritaire.

Ni, P., Liu, L., Zeng, L., Ge, M., Wang, F. et Hu, X. (2026). Dual sensory impairment and depressive symptoms: Association and pathways in three cohorts and a meta-analysis [en ligne]. Depression and Anxiety, 2026, 1-10. https://doi.org/10.1155/da/8488263

• Cette étude menée auprès de 19 310 adultes d’âge moyen ou avancé montre que la double déficience sensorielle est associée à davantage de symptômes dépressifs en Chine, aux États-Unis et en Angleterre. Une diminution de la participation sociale et des fonctions cognitives explique partiellement cette association.

Sobhy, A., Khurayzi, T., Nazmy, A., El-Shirbeny, H. A., El-Nasser, M. A., Sobhy, A., Radwan, E., Suliman, R. F., Abdelaziz, M. t., Ashour, M., Ataky, N., Elzayat, S., Covelli, E., Khalil, A. et Elfarargy, H. H. (2026). Cochlear implantation in deafblind patients: A systematic review and meta-analysis [en ligne]. European Archives of Oto-Rhino-Laryngology, Prépublication, 1-33. https://doi.org/10.1007/s00405-026-10280-2

• Cette revue systématique et méta-analyse de 36 études portant sur 491 personnes vivant avec une surdicécité a évalué les résultats de l’implantation cochléaire. L’implant améliore l’intelligibilité de la parole et la communication verbale chez la majorité des participants, sans différence notable entre les personnes atteintes du syndrome d’Usher et les autres. Les gains sont également observés pour les performances auditives, tandis que les habiletés plus complexes, comme la communication téléphonique, demeurent plus limitées.

Toldam, E. J., Pedersen, R. H., Glintborg, C., Hansen, N.-H. M., Nielsen, A. et Andersen, V. H. (2026). It’s not U(sher), it’s the system – towards co-created pathways of support? [en ligne]. Nordic Welfare Research, 11(3), 1-17. https://doi.org/10.18261/nwr.11.3.2

• Cette étude examine, à partir du point de vue de jeunes adultes atteints du syndrome d’Usher, les conditions qui rendent le soutien spécialisé pertinent. Les participants considèrent ce soutien utile lorsqu’il leur permet de préserver leur autonomie, leurs choix et leur identité. Ils décrivent toutefois des obstacles liés à la fragmentation administrative, au manque de continuité des services, à la surprotection et à la réduction de la personne à son diagnostic. L’étude souligne l’importance d’un soutien coconstruit, fondé sur l’écoute, la confiance et la participation des jeunes.

Heisey, A., Shinohara, K. et Tigwell, G. W. (2026). Experiences and perceptions of blind and low-vision (BLV) people with retail self-checkout systems [en ligne]. ACM Transactions on Accessible Computing, 19(3), 1-35. https://doi.org/10.1145/3816243

• Les personnes vivant avec une déficience visuelle utilisent fréquemment les caisses automatiques, mais les jugent largement difficiles d’accès, peu utiles et rarement adaptées à une utilisation autonome. Les observations en situation réelle montrent que ces systèmes entraînent frustration, anxiété, dépendance à l’aide d’autrui et obstacles à la réalisation des achats, ce qui a conduit les auteurs à formuler des recommandations pour concevoir des caisses automatiques plus accessibles.

McDonnall, M. C., Boydstun, J. et Steverson, A. (2026). Access technology in the workplace study: Final report [en ligne]. Mississippi State University: The National Research and Training Center on Blindness and Low Vision. 60 pages.

• Cette étude longitudinale menée auprès de travailleurs aveugles ou ayant une basse vision montre que les technologies d’accès, notamment les lecteurs d’écran, les applications mobiles, les aides fondées sur l’intelligence artificielle et les dispositifs braille, jouent un rôle central dans l’emploi. Malgré une utilisation importante de ces technologies, les participants rapportent encore des difficultés liées à l’accessibilité des logiciels, des sites Web et des documents numériques, ainsi que des besoins persistants de formation.

National Research & Training Center on Blindness and Low Vision. (2026). Supporting workplace success: Addressing barriers to assistive technology use for people who are blind or have low vision [en ligne]. Knowledge Translation for Employment Research Center.  5 pages.

• Les technologies d’assistance sont largement utilisées par les employés vivant avec une déficience, mais des obstacles persistent, notamment l’accessibilité des logiciels, le coût des équipements et le manque de formation. Les études recensées montrent que la maîtrise du braille et des technologies d’assistance est associée à l’emploi, que plusieurs outils sont souvent nécessaires pour accomplir les tâches professionnelles et que de nombreux travailleurs apprennent encore principalement de façon autodidacte. Le document souligne également l’importance de l’accessibilité, de la formation continue et du soutien en milieu de travail.

Senoner, S., Winkler, S., Neururer, L., Ochtendung, L., Jackermaier, J., Naderer, M., Tschulnigg, B., Hollaus, B. et Kim, Y. (2026). A smart vision assistance system designed for the cybathlon 2024 vision assistance race to support individuals with visual impairments [en ligne]. Journal of neuroengineering and rehabilitation, Prépublication, 1-34. https://doi.org/10.1186/s12984-026-02092-6

• Cet article présente le développement et l’évaluation d’un système d’assistance visuelle intelligent combinant un dispositif portable, une détection multimodale et des algorithmes de vision par ordinateur. Lors d’une étude utilisateur, le système a atteint un taux moyen de réussite de 93,46 % et a réduit le temps d’exécution de plusieurs tâches, notamment la détection d’une sonnette, de sièges libres, de produits d’épicerie, de couleurs et l’utilisation d’un écran tactile.

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2024-2025

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2021-2023

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2018-2020

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2015-2017

Bibliographie – Déficience visuelle – Compilation 2010-2014